服装款式搭配教案（服装搭配课件）_深圳市忠诚服饰有限公司

今天给各位分享服装款式搭配教案的知识，其中也会对服装搭配课件进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

1、大班美术小小服装设计师教案
2、《我为校园添彩》美术教案
3、幼儿园大班时装秀教案
4、着装礼仪教案|大班着装礼仪教案
5、幼儿园大班教案:漂亮的服装
6、小学美术苏少版三年级上册第4课《我设计的服饰》获奖教案优质课公开...

大班美术小小服装设计师教案

1、观察环保服装，了解环保服装的装饰材料。学习两人合作，利用废旧报纸，运用剪、粘、折、拼接等方法设计、制作服装。体验制作环保服装的乐趣，增强环保意识。活动重点：观察环保服装，了解环保服装的装饰材料。教学难点：学习两人合作，利用废旧报纸，运用剪、粘、折、拼接等方法设计、制作服装。

2、幼儿园大班时装秀教案篇1 活动目标：了解各种时装的特点，大胆合理运用废旧材料设计出各具特的时装。能用裁剪、粘贴、系、拧、穿、扎等各种技能综合运用设计美丽时装。在设计与表演活动中体会成功的喜悦。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

3、大班美术教案篇1 目标尝试用线条画玉米，初步体验线描画的表现特点。发展细致的观察能力及初步构图造型能力。重点尝试用线条画玉米，初步体验线描画的表现特点。难点发展细致的观察能力及初步构图造型能力。准备教师范画、玉米棒、白纸、若干、记号笔。

4、幼儿园大班教案篇1 活动目标：引导幼儿学习运用有规律、有节奏感的图案画出美丽的服装。启发幼儿通过想像，设计出各种美丽的服装，培养幼儿的审美能力。活动准备：各种服装图片及废旧材料制作的服装。各种纸、塑料袋、剪刀、画笔等。

5、三人行，必有我师。教学相长，学无止境。为了可爱的孩子们，我将奋力前行。大班美术教案篇2 活动目标：根据废旧材料的特点，运用剪、粘、画、拼接的方法设计、制作服装。知道废物利用，培养保护环境爱护大自然的情感。会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

服装款式搭配教案（服装搭配课件）

《我为校园添彩》美术教案

同学们，学校是我们学习生活的地方，大家想不想使我们的校园变的更加美丽多彩呢？(生“想”)那么让我们献出智慧与热情，为我们的校园添彩吧。学生讨论“如何为我们的校园添彩”这课题，引出本节课的学习内容。请数名已准备好的学生“模特”进入教室进行服装表演。

学校：南京树人国际学校授课教师：毛利群 [课题] 我为校园添彩 ——服装设计与模拟制作（人教版七年级上册）[教学目标与基本要求]1．通过学生装、校服设计与模拟制作练习活动，了解服装设计的基本常识。2．提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。

校园是我们学习生活的地方，学生装是我们身份的标志之一。穿上一身自己所喜欢的学生装，不仅能使学生们显得更精神，而且对于他们的学习热情的提高也大有帮助。试想，有谁愿意穿上连自己也不喜欢的衣服还高高兴兴的呢？让我们奉献出我们的智慧和热情，为我们的校园增添彩。

学生学具：搜集若干服装设计效果图、照片等图片参考资料；铅笔、彩水笔、各种布头或彩纸，剪刀，胶水等。导入同学们，学校是我们学习生活的地方，大家想不想使我们的校园变的更加美丽多彩呢？(生“想”)那么让我们献出智慧与热情，为我们的校园添彩吧。

[课题]我为校园添彩——服装设计与模拟制作(人教版七年级上册) [教学目标与基本要求] 通过学生装、校服设计与模拟制作练习活动，了解服装设计的基本常识。提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。

幼儿园大班时装秀教案

经验准备：请家长带幼儿去服装商店欣赏时装；五名幼儿学会时装表演物质准备：款式不同的衣服数件，范例一件；剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料若干活动过程（一）时装表演引出课题请五名幼儿穿上款式不同的衣服，伴随音乐进行时装表演，让全体幼儿欣赏。

引导幼儿进行自选，将音乐、场地布置、叫场等任务分配到各组，并让幼儿知道应该认真地完成任务。教师将幼儿选择的任务记录在“策划书”上，展示在教室门外。学习走台步。 (1)、教师示范走台步。“请注意看老师走台步，看看走的时候哪些地方需要注意？” (2)、幼儿教师进行小结。

幼儿互相资助穿好本身计划的时装。展现本身计划的时装。草地或专用室空园地举行时装秀演出。运动发起：在利用历程中，西席可凭据主题须要或季候须要对付本教案稍行修正，如计划《可爱的夏装》或《西纪行时装秀》等，别的也可凭据本班孩子着手操纵本领选择响应构造情势。

幼儿园时装秀活动方案3 活动主题：低碳生活从小做起生态环保从我做起活动时间： 20xx年10月10日上午9点。活动地点：滨河广场参加对象：大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员。

大班主题教案：美丽的服装1 活动设计背景我们班的幼儿看了我们幼儿园的老师用废旧材料制作的环保时装秀后，每天都有孩子问我，“老师，那是怎么做的，好漂亮啊！我也想穿！”所以我设计了这个活动，它可以培养了孩子的审美观、想象力，也丰富了孩子的词语。

着装礼仪教案|大班着装礼仪教案

1、衣着端庄，朴素大方作为中学生穿着要符合中学生的年龄、身份，而且合体、适时、整洁、大方。因此，穿着要得体而脱俗，新而不怪，不宜标新立异、打破常规，做到既朴实、简单，有美观、率直。仪容要整洁，不佩戴饰物学生在校应佩戴胸卡，不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。不染、不装饰指甲，不留长指甲。

2、让幼儿了解着装的基本礼仪。培养幼儿的仪表和良好的着装习惯。核心要素：穿衣服稍稍大钮必扣链要拉常换衣勤清洗干净装更神气活动准备：图片两幅：一幅是服装、鞋帽都穿戴整齐的幼儿图片；一幅是服装、鞋帽穿戴不整齐的幼儿图片。

3、让幼儿初步学会穿衣的方法进一步认识衣服的各个部分，领子、袖子、拉链。

4、幼儿园大班礼仪课教案篇一目的：在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势，养成文明进餐的良好习惯。继续学习使用礼貌用语：“好！”“谢谢”、“再见”“请”等。准备：炒米1斤，碗勺各30个，鸡婆婆和鸡宝宝头饰各1，围咀，围裙各1个，餐巾30条，小兔、小狗、小猪头饰各10个，桌子3张，椅子10张，小房1座。

5、幼儿学会穿着衣服，纽扣要对齐，鞋子穿正确。让幼儿明白穿衣只要整洁大方，得体合适。活动准备：儒灵童教材活动过程：活动导入带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。